Como se ha establecido a través de los estudios hechos en países escandinavos, parece existir una fuerte correlación entre el uso de la intimidación durante los años escolares y la propensidad hacia la criminalidad cuando los agresores son adultos.

En un estudio, el 60% de los jóvenes caracterizados como agresores durante los grados 6 a 9 tenían al menos una condena legal antes de la edad de 24 años . Los agresores crónicos tienden a seguir con este tipo de comportamiento hasta ser adultos, lo cual influye negativamente en su capacidad de desarrollar y mantener relaciones positivas .
Las víctimas temen con frecuencia la escuela y consideran que la escuela es un lugar que produce poca felicidad y que es poco seguro. Hasta el 7% de los niños del octavo grado se queda en casa al menos un día por mes debido a la intimidación que sufre allí.

El acto de ser intimidado tiende a aumentar el aislamiento de los niños porque sus iguales no quieren perder su social al asociarse con ellos, o porque no quieren aumentar su riesgo de ser también intimidados. Ser intimidado de esta manera conduce a la depresión y a la baja autoestima, problemas que pueden seguir hasta ser adultos